成都哪里治儿童多动症专业些

  多动症(ADHD)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调/轻微脑功能障碍综合征/注意缺陷多动障碍。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷。...

  开学了,有些家长收到老师反应自己孩子上课不集中精神,好动而打扰周围同学听讲,导致老师对孩子的印象不好,甚至给他们扣上多动症的帽子。

  要确诊一个孩子是否为多动症,需要专业医生用专门的量表测量后再来作判断,老师不能仅凭孩子的活动表现就下结论。

  多动症(ADHD)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调/轻微脑功能障碍综合征/注意缺陷多动障碍。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷。

  (一)

  多动≠多动症

  天真、活泼、好动又是儿童的天性,多动症的诊断需要一个综合的判断,不能只此一点就断定孩子得了多动症。

  好动 多动症

  生理方面

  思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷  思路、动作、记忆方面有明显不足。

  注意力方面

  对感兴趣的事物能聚精会神,还讨厌别人干扰

  玩什么都心不在焉和无法有始有终

  自控力方面

  在陌生的环境里和特别要求下能约束自己,可以静坐 根本坐不住,静不下来

  行为活动方面

  好动行为一般有原因、有目的 多动行为多具有冲动性,缺乏目的性

  (二)

  孩子有这些情况,要注意了!

  a) 注意力不集中,做事有始无终

  b) 情绪冲动不稳定,易对自己或他人造成伤害

  c) 行为无目的性,动作异于常人,甚至干扰他人

  d) 学习困难,听觉辩别能力和语言表达能力差

  (三)

  孩子有多动症,父母该做的!

  a) 不要当着孩子露出失望沮丧的表情,患多动症不是孩子的错

  b) 加强孩子行为训练和社会性的训练

  c) 多些耐心陪伴孩子

  d) 重视对孩子的心理治疗

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