成都多动症医院哪家好

多动症在各个时期有着不一样的表现,最主要就是从新生儿期慢慢发展成为小学期。那么多动症的表现一般有什么呢,针对孩子多动症应该如何治疗康复?成都西南儿童医院康复医生为大家做了下面的介绍。

多动症的表现主要有下面几点:

1、新生儿期:易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡,这是新生儿期多动症的表现。

2、婴儿期:多动,抱在怀里乱动,不安宁、好哭、容易激惹、发脾气,家人感到孩子难带。这也是多动症的表现。

3、幼儿期:幼儿期多动症的表现在多动,难管教,不听话,不过瘾规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,和其他小朋友不和,多动症患儿常被教师惩罚。

4、小学期:小学期是一生中多动症的表现最明显,最突出的年龄期,对人的发展影响也最大。多动症患者通常会出现注意障碍,注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住,这些是常见的多动症的表现。

成都西南儿童医院医生介绍多动症的表现与下面几个因素有关:

(1)注意障碍

注意障碍为多动症的表现。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动,做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。

(2)冲动性

情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差。多动症的症状是易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。多动症的症状是行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训,这也是多动症的表现。

(3)学习困难

多动症的表现主要为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。

(4)神经系统发育障碍

有半数左右多动症的表现可见有神经系统软体征,多动症的症状表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

(5)活动过度

活动过度为另一多动症的表现。这个多动症的表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。

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